“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿劬?，是習書記一直推崇和倡導的。而我心中的英雄含義，也隨著年齡的增長在發(fā)生著變化。
上小學的時候，對英雄的概念還是很模糊，在老師繪聲繪色的講解下，董存瑞、黃繼光、邱少云等先輩在戰(zhàn)場上英勇無畏、光榮獻身的偉岸身影浮現在我眼前，他們就是我心中崇拜的英雄。
上中學后，接觸的電視劇和武俠類的書籍多了，英雄的概念也發(fā)生了變化。武俠小說和電視劇里那些武藝高強、疾惡如仇、劫富濟貧的虛擬人物，就是我心目中的英雄。
中學畢業(yè)后，我參軍入伍，到了部隊，接受了系統(tǒng)的愛國主義教育，心中對英雄有了重新的定義和認知。我們祖國的強大和人民的幸福離不開老一輩無產階級革命家的浴血奮戰(zhàn)，離不開黨的領導和改革開放，在為新中國成立而犧牲和改革開放做出卓越貢獻的人就是我心中的英雄。
走上工作崗位后，對于英雄，我又有了更深刻的理解。在當今社會中，我更崇尚那些在本職崗位上盡心盡責、默默無聞的英雄。“偉大出自平凡，英雄來自人民基層?！痹谶@個屬于我們的時代里，只要執(zhí)著堅守、奮力追夢，我們每一個人都是英雄！
